Crucigrama

Horizontales

1. Es una tarea del maestro que se va desarrollando en sus prácticas escolares y les sirve para adaptar el programa de enseñanza y aprendizaje a las necesidades individuales y grupales y evaluar el aprendizaje y los progresos de los alumnos. (Observación).

2. Es lo que se pretende que el alumno aprenda y es un elemento de la planeación. (Contenido).

3. Capacidad de encontrar soluciones originales. (Creatividad).

4. Es el nombre que se le da al maestro que está en constante interacción con sus alumnos. (Interactivo).

5. Es la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas. (Didáctica)

6. Se lo puede definir como la base del sustento de la moral y la ética, el reconocimiento del mismo como entidad única que necesita que se comprenda al otro. (Respeto).

7. Es lo que se le debe de brindar al alumno, para que él se sienta seguro de participar e interactuar en las clases. (Confianza)

8. Es una herramienta fundamental para el maestro, para su elaboración se deben utilizar materiales como libros de textos del alumno, libro del maestro, ficheros etc. (Planeación).

9. El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. (Educación)

10. La exposición en público de algún tema o materia por parte de un especialista calificado. (Conferencia).

Verticales

1. Son sistemas de actividades diseñados para lograr metas y objetivos en el aprendizaje de loa alumnos. (Organización).

2. Es la actividad que realizan los estudiantes normalistas para adquirir habilidades e irse desarrollando en el aspecto profesional. (Práctica).

3. Es un proceso de carácter social que comprende todos los actos mediante los cuales los seres vivos transmiten o intercambiar información. (Comunicación).

4. Nombre que se le asigna a la persona que tiene sistematizadas todas sus actividades o cosas. (Ordenado).

5. Examen minucioso de las partes de un todo. (Análisis).

6. Son aquellos que aprenden de otras personas. (Alumnos)

7. Todas aquellas actividades que realiza con un alto grado de eficiencia. (Fortalezas).

8. Es la magnitud que permite ordenar los sucesos en secuencias. (Tiempo)

9. Es un aspecto muy importante que el maestro y los alumnos deben de crear para que se de un buen desarrollo de la clase. (Ambiente).

10. El comportamiento es la manera de conducirse las personas, en relación con su entorno o mundo de estímulos. (Conducta).